Создать сайт на a5.ru
Более 400 шаблонов
Простой редактор
Приступить к созданию
Простой редактор
Приступить к созданию
КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Зав. кафедрой, к.пед.наук -
Матузова Ирина Григорьевна
Учебный корпус № 2, Булавина, 1, ауд 21
Характеристика направления «Педагогика и методика дошкольного образования»
Дошкольное образование – специальность педагогического профиля, предметной областью которой является воспитание, обучение и развитие детей раннего и дошкольного возраста. Данная специальность становится все более популярной за счет того, что на бирже труда в данный момент достаточно вакансий для педагогов дошкольных учреждений, воспитателей и нянь, которые прошли специальный учебный курс и обладают навыками работами с детьми младшего возраста.
Профессиональные компетенции в этой области формируются у студентов в процессе целостного изучения совокупности дисциплин, обеспечивающих педагогическое образование специалиста системы дошкольного образования.
После окончания института студент, выбравший данную специализацию, сможет самостоятельно:
Начальное образование – это специальность педагогического профиля, первая ступень общего среднего образования (первый, второй, третий, четвертый классы), обеспечивающая развитие личности ребенка, формирование у него первоначальных взглядов на природу, человека и его место в обществе, навыков и умений учебной деятельности, опыта соблюдения норм социального общения.
Профессия учитель начальных классов — самая гуманная, востребованная и серьёзная специальность, являющаяся фундаментом всех профессий. Сферой профессиональной деятельности специалиста являются образовательная деятельность в учреждениях, обеспечивающих получение общего начального образования.
Профессиональные компетенции в этой области формируются у студентов в процессе целостного изучения совокупности дисциплин, обеспечивающих педагогическое образование специалиста системы начального образования.
После окончания института студент, выбравший данную специализацию, сможет самостоятельно:
Профессия педагога основана на таком принципе: «Чтобы быть прекрасным педагогом, нужно любить тех, кого обучаешь, и то, что преподаешь».
Дошкольное образование – специальность педагогического профиля, предметной областью которой является воспитание, обучение и развитие детей раннего и дошкольного возраста. Данная специальность становится все более популярной за счет того, что на бирже труда в данный момент достаточно вакансий для педагогов дошкольных учреждений, воспитателей и нянь, которые прошли специальный учебный курс и обладают навыками работами с детьми младшего возраста.
Профессиональные компетенции в этой области формируются у студентов в процессе целостного изучения совокупности дисциплин, обеспечивающих педагогическое образование специалиста системы дошкольного образования.
После окончания института студент, выбравший данную специализацию, сможет самостоятельно:
- организовывать занятия по основным общеобразовательным программам дошкольного образования;
- осуществлять планирование самых разных видов деятельности для развития детей в течение всего дня;
- организовывать игровой досуг и проводить спортивные мероприятия для дошкольников;
- проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении;
- организовывать самостоятельную продуктивную деятельность своих воспитанников (для развития мелкой моторики и памяти);
- организовывать праздничные мероприятия и развлечения;
- осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения дошкольников;
- вести документацию, обеспечивающую организацию занятий;
- разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников;
- участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования.
Студенты проходят обязательную практику: учебную, педагогическую производственную и преддипломную. Данные мероприятия чаще всего проходят в специализированных дошкольных образовательных учреждениях.
Профессия воспитателя основана на гуманном отношении к детям, аккуратности и терпении, именно поэтому будущий специалист, выбравший данную профессию должен понимать всю возлагаемую на него ответственность и обладать соответствующими навыками и знаниями.
Характеристика направления «Педагогика и методика начального образования»
Характеристика направления «Педагогика и методика начального образования»
Начальное образование – это специальность педагогического профиля, первая ступень общего среднего образования (первый, второй, третий, четвертый классы), обеспечивающая развитие личности ребенка, формирование у него первоначальных взглядов на природу, человека и его место в обществе, навыков и умений учебной деятельности, опыта соблюдения норм социального общения.
Профессия учитель начальных классов — самая гуманная, востребованная и серьёзная специальность, являющаяся фундаментом всех профессий. Сферой профессиональной деятельности специалиста являются образовательная деятельность в учреждениях, обеспечивающих получение общего начального образования.
Профессиональные компетенции в этой области формируются у студентов в процессе целостного изучения совокупности дисциплин, обеспечивающих педагогическое образование специалиста системы начального образования.
После окончания института студент, выбравший данную специализацию, сможет самостоятельно:
- организовывать и осуществлять процесс обучения и воспитания младших школьников;
- формировать общеучебные знания, умения и навыки по дисциплинам, предусмотренным стандартом образования начальной школы;
- развивать познавательные, творческие способности младших школьников и воспитывать нравственные, эстетические, трудовые, физические качества личности младшего школьника;
- организовывать и осуществлять контрольно-оценочную деятельность учебно-воспитательного процесса;
- проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении;
- использовать элементы научно-исследовательской деятельности;
- организовывать и осуществлять управленческую деятельность учебного заведения;
- использовать разнообразные приемы, методы и средства обучения, а также обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям образовательного стандарта.
Студенты проходят обязательную практику: учебную, педагогическую производственную и преддипломную. Данные мероприятия чаще всего проходят в общеобразовательных и малокомплектных школах, гимназиях и лицеях.
Профессия педагога основана на таком принципе: «Чтобы быть прекрасным педагогом, нужно любить тех, кого обучаешь, и то, что преподаешь».
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
© 2016 Донецкий педагогический институт.
Все права защищены. ДонПИ
(062) 340-58-68 факс
(062) 340-54-98
(062) 203-00- 49
(071) 429-85-35
(062) 340-58-68 факс
(062) 340-54-98
(062) 203-00- 49
Приемная комиссия
(071) 429-85-35
